2025年6月10日，数字经贸学院围绕本科教学工作合格评估核心要求，召开专业建设与课程建设专题推进会议。学院领导班子、各系主任、评估专员及行政教辅人员参会，会议由院长李广明主持。会议立足学院发展实际，以合格评估为契机，全面部署专业与课程建设工作，为提升学院办学质量、强化内涵发展指明方向。

会议伊始，李广明院长强调，合格评估是推动学院发展的重要抓手，专业建设与课程建设质量直接关乎学院办学水平。当前，学院正处于关键发展阶段，必须牢牢把握评估要求，以评促建、以评促改，全面提升人才培养质量。

随后，赵慧琴院长助理就现阶段专业建设与课程建设成果作详细汇报，全面展示了现阶段建设的具体情况，使与会人员对当前建设进展有了清晰且全面的认识。在专业建设方面，她梳理了已完成的专业布局调整、专业特色凝练等目标，分析了未完成目标的改进空间，并提出具体的推进措施；在课程建设方面，她着重介绍了建设规划、应用型课程体系构建和数智化课程开发等目标的进展，同时指出了数字化资源不足、应用型课程体系待完善等问题，并提出师资培训、数字化资源整合等改进方向。

李伟副院长指出，学院现有产教融合班、创业实验班等多种特色班型，各专业提出的相关概念需确保与学院及学校的整体定位保持高度一致。他提出，教师在专业与课程建设过程中，应充分践行“二协同、五融合”理念，积极探索课程创新，拓展第二课堂，不断拓宽课程的深度与广度，同时要夯实资源基础，为人才培养质量提供坚实保障。

讨论环节，院系领导结合各专业的具体情况以及合格评估的要求，就课程建设与专业建设展开深入探讨。针对不同专业特点，提出了诸多建设性的意见与建议，为后续工作的推进理清了思路。

会议最后，李广明院长作总结发言。他着重强调，专业建设与课程建设必须紧密支撑学院、学校办学定位，依据岗位需求等外部环境，合理整合内部资源，优化专业布局。各专业要精准提炼特色，从专业定位、课程设置等多方面深入挖掘，充分彰显专业优势。李院长还指出，在专业建设与课程建设规划修订过程中，应加强与资深教授、系主任及院领导的交流研讨，确保规划的科学性与前瞻性。此外，李院长鼓励学院教师积极凝练专业特色，将华商文化元素有机融入课程教学之中，丰富课程内涵。

此次专题会议的召开，进一步凝聚了数字经贸学院全体教职工对专业与课程建设重要性的共识，为学院在合格评估背景下深化内涵建设、提升教育教学质量奠定坚实基础。学院上下将以此次会议精神为指引，稳步推进各项建设任务，向着更高质量的发展目标迈进。

（图文/数字经贸学院 责任编辑/刘育静）