6月的一天，骄阳似火，行政楼工商管理系的一间办公室里，一位教师正埋头在办公桌前，努力做着手边上的工作。这位教师就是工商管理系副主任陈纯华老师。对于我们的到来，陈主任表示欢迎，并友好地接待了采访人员。在采访中，陈主任幽默风趣，使采访气氛轻松愉快。她用自己的经历给我们讲述了华商这些年来的变化，学生工作管理过程中出现的问题，和对在校学生和毕业学生的建议。

陈纯华，思想政治教育讲师。 2008年7月参加高校学生工作，2009年担任工商管理系学生第三党支部书记，2010年担任工商管理系党总支副书记，目前代理工商管理系学生工作副主任一职，分管工商管理系全系学生工作，含2500名本、专科学生、共46个班级及党、团、学、社团建设等管理。

08年毕业后就进入到华商工作，这是陈纯华主任人生中的第一份工作，也一直坚持到现在。谈及刚进华商的感受，她笑：“感觉像是被人骗了。”陈主任回忆，刚进华商时，华商给人感觉就是两个字–荒凉。当时，整条路上只有我们一个学校，周围什么也没有。学校只有励志楼和厚德楼两栋教学楼，学生宿舍楼也只有C区。学校的跑道还是水泥地，不是现在的塑胶跑道。购物和交通都非常不便，买东西只能去挂绿，去广州没有直达车。当记者问及华商当时情况这么差，为何她还是愿意留在华商工作，是什么吸引她的。她说，因为在教学过程中，能遇到很多优秀、友好、积极向上的学生，而且跟学生在一起能保持一颗年轻的心。确实，跟学生在一起，他们的青春活力、积极向上会影响教师，让教师愿意把自己所学全传授给学生，教师工作也会更有动力。

相对于过去的华商，现在的华商不论是在学校的硬件设施上，还是在学校和周边的环境上都有很大的改善。教学楼、学生宿舍、学生多了，学校环境变好了，设施改善了，周边环境变繁华了，购物、交通便利了。但华商仍是一个年轻的学校，陈主任说华商有一些地方仍需要进一步改善，如学校的硬件设施、图书馆图书的质量和师资力量，学校需要做好这些，为学生提供更好的学习环境，提高学生学习的动力。除了这些年学院的变化，陈主任说她也确实感受到这些年我们系的变化。刚开始几年是大管理系，后来变成了企业管理系、公共管理系、旅游管理系。之后，企业管理系又改名为工商管理系，去年又将旅游管理系并入工商管理系，形成了现在的工商管理系，这一系列的变化说明我们系历程是十分丰富的。

提及工作，陈主任说：“学生工作经常是突发、紧急的。”她印象比较深刻的是13年新生入学时发生的一件事。当时分配宿舍的学生工作人员把宿舍号写错了，结果那个宿舍有两批学生进去，这是矛盾就产生了，第一批进去的学生家长态度比较强硬，不肯搬出去，真正那个宿舍的学生又不能进去。不过后来，经过助班、师兄师姐和老师的调解，事情得到了解决。“困难是一直存在的，只是看你有没有遇到它，有没有好好地解决。”谈及学生工作困难她如是说。在这交谈中，也让我体会到陈主任面临困难时的无所畏惧。

说起学生，在进入大学后，少了高中时老师的束缚，多了些宽松的气息，有些学生就会出现迷茫或者根本不知道自己在大学中学了些什么。对于这些学生，陈主任建议说，不知道自己在大学中学了什么的学生需要得到一定的触发，认清自己的现状；而对于那些知道自己迷茫的学生则不用太着急，要合理安排自己的时间，多做有意义的事，多参加实践，“做过，才知道自己究竟行不行”。

谈到对我们系学生的期望，陈主任说，还是抱有很大的期望的。我们系的学生相对于其他系学生来说，在创业创新方面走得比较靠前，平时也很活跃，动手能力、实践能力、心理承受能力比较强。但学生比较活跃，这点既是优点又是缺点。她还说，现在的社会复杂、现实，人际关系多变，求职障碍多，我们系的一些学生可能更被用人单位乐于接受，因为他们灵活、心理承受能力强、有良好的抗压能力。

近年来，毕业生数量非常多，就业形势也越来越严峻，对于应如何培养我系毕业生的就业竞争力。陈主任提出两点建议：一是学生在校时，要多参加学校的比赛，如我系举办的模拟招聘大赛、品牌策划大赛、旅游路线策划大赛等等，培养工作时需要的一些能力；二是学业要把握好，不要挂科，还有一定要学好专业的基本知识，了解必要的专业名词。

对于华商未来的发展，她谈到，过去十年中，华商增速较快，所以希望在未来能够在稳定中前进。她还希望学校能根据市场、社会需要调整专业，改造泛滥专业，培养特色专业。今年是华商的十年，十年校庆来临之际，她祝愿华商越办越好；学生的能力、素质能符合社会需求；去求学深造的学生能有好结果；学校的师资力量、设施向上发展，以满足学生的求学需求。

（文 工管系）