在人工智能浪潮席卷全球的背景下，一场关乎高等教育基因重构的变革正在岭南大地悄然发生。2025年6月13日，由广东省计算机学会民办教育工作委员会主办、广州华商学院人工智能学院承办的“人工智能赋能教育的产教融合新生态研讨会”在广州盛大启幕。来自全省近40所民办院校的院长、学科带头人、骨干教师，与百度、华为（中软国际）、东软教育、腾科网络等科技巨头代表共聚一堂，通过政策解码、前沿报告、深度研讨与实体签约，绘制出AI时代高等教育高质量发展的“广东路径”。

广东省政协委员，广东省高等教育学会常务副会长、韶关学院原校长廖益教授、广东省计算机学会理事长韩国强教授、广东省计算机学会民办教育工作委员会主任委员蒋盛益教授、中山大学人工智能学院副院长印鉴教授、华南师范大学计算机学院院长蒋运承教授，广州华商学院党委书记陈玉欢教授，广州华商学院党委副书记、纪委书记、副校长吕峻闽教授，广州华商学院副校长许娜等校领导莅临研讨会现场。

开幕式：高朋满座，共话未来

开幕式上，广东省计算机学会理事长韩国强教授致辞。他强调，民办教育机制灵活、贴近产业脉搏，是探索“专业共建、人才共育”AI赋能路径的天然试验田。他指出，本次会议旨在深入贯彻国家《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023-2025年）》及《广东省关于人工智能赋能千行百业若干措施》，推动教育链、人才链与产业链的“三链融合”。

广东省计算机学会民办教育工作委员会主任委员蒋盛益教授现场发布一组关键数据：广东省民办高校每年培养信息技术人才超8万人，但人工智能相关岗位缺口仍以25%的速度递增。他强调，破解人才供给侧与产业需求侧的错位，必须构建“教随产走”的动态调整机制。这一观点引发全场共鸣。

广州华商学院党委书记陈玉欢教授以“无AI，不华商”的理念，揭示我校办学的突围之道。她指出，我们已将AI能力纳入全校学生毕业标准，未来三年计划投入1.2亿元建设“AI工场”实训基地。

实体签约：构建产教命运共同体

开幕式上还举行了广东省计算机学会民办教育工作委员会新增委员证书颁发仪式，形成覆盖“教育产业科研”的全链条智库网络。同时举行了华商学院与百度、中软国际共建“人工智能与大数据省级现代产业学院”的签约仪式，华商学院与科技巨头达成两项战略合作：携手百度共建省级现代产业学院，百度将投入AI开发平台及企业实战项目等资源；同时联合华为（中软国际）共同开发“鸿蒙+AI”课程体系，聚焦智能硬件开发与端侧大模型部署领域，打造特色专业群。这两项签约标志着产教融合从资源协作迈向深度生态共建的新阶段。

前沿洞察：AI重塑教学范式的思想盛宴

中山大学印鉴教授在“诗意的课名，浪漫的学程”报告中，展示AI通识课的创新设计：通过“《三体》宇宙社会学与群体智能算法”“宋词格律与神经网络韵律生成”等跨界课程，实现科技与人文的深度融合。其开发的“AI诗人”教学平台已吸引全国80余所高校接入。

华南师范大学蒋运承教授提出“数智教育四维模型”：“知识传递（Teach with AI）→能力建构（Learn with AI）→素养培育（Think with AI）→伦理塑造（Ethics by AI）”。现场演示的教育大模型“华师·智脑”，可动态生成个性化学习路径，使教学效率提升40%。

广州华商学院叶仕通教授主要介绍了华商学院在智慧校园建设、AI技术应用、数字课程开发、教学改革及产教融合等方面的成果和未来规划。学校开发了“华商e家”APP和统一门户平台，集成了缴费、饭卡、AI应用等功能，优化了110多条业务流程，提升了工作效率。此外，AI智能平台（如会议小助手）已投入使用，帮助管理会议安排。

百度教育行业总经理罗道万强调，产学研的深度合作对于AI及大模型落地场景探索至关重要。百度智能云与高校一起，致力于打造覆盖AI开发平台、模型、算力、应用和课程资源的全栈能力，提升落地效率，降低AI场景应用门槛，加深校企合作深度。

珠海科技学院计算机学院院长梁艳春教授展示“产业问题驱动的课程开发方法论”：联合格力电器开发的《工业视觉缺陷检测实战》课程，将产品质检准确率从92%提升至99.5%的案例直接转化为教学模块。

广州腾科网络技术有限公司产教融合事业部高级总监吴嘉诚先生推出“VIP虚拟学习工厂”解决方案：通过数字孪生技术复刻华为生产线，学生可远程操控真实工业机器人完成实训，目前已在12所高职院校部署。

分论坛激辩：产教融合的实践突围

分论坛一：人工智能赋能计算机与软件教学实践探索（主持人：李绍强）

广州白云学院大数据与计算机学院院长张大斌教授提出“推理式教学法”，表示从传统编程课教“怎么写代码”，到教“为什么这样写”，通过逻辑推演让学生理解AI决策机制。其团队开发的“算法推理沙盘”已申请国家专利。

中软国际教育华南区总经理张航先生揭秘企业人才新标准，强调大型软件项目已全面采用AI结对编程，要求毕业生必须掌握提示词工程、AI调试等六大新技能。中软国际正与院校共建“AI协同开发认证体系”。

广东科技学院计算机学院院长田立伟教授创新“双师三维课堂”模式。他指出，企业工程师通过AR设备远程指导实训，学生作品实时接入企业项目管理平台。某学生团队开发的智能仓储系统已被菜鸟网络采用。

广州城建职业学院信息工程学院院长曹春华聚焦高职教育，提出软件技术专业需结合AI工具开展项目化教学，培养能解决实际问题的技术技能人才。

分论坛二：人工智能驱动的大数据与前沿教学应用实践（主持人：杨波）

广州南方学院电气与计算机工程学院副院长苑俊英教授展示“教学一体机”革命性应用。她表示，在设备上完成“AI模型训练边缘部署性能优化”全流程，学生人均实操时间从每周2小时增至10小时。

东软教育华南区总经理乐杰先生发布“OBE动态能力图谱”。基于对粤港澳大湾区300家IT企业的岗位分析，构建可实时更新的课程矩阵。他指出，当企业新增“AI合规工程师”岗位，专业课程包60天内即可上线。

广州商学院信息技术与工程学院副院长吴广裕提出“1+N”课程改革模型，以核心能力为轴心辐射多领域技能模块，延伸出人工智能应用（N1）、跨学科融合（N2）、伦理安全（N3）三大能力枝干。

百度教育行业解决方案总监韩涛，就大模型在高校场景中的应用展开分享。他通过展示教学、科研等实际案例，深入剖析大模型如何赋能高校，为高校教育与科研创新发展提供新思路，引发广泛关注。

广州华夏职业技术学院信息工程学院院长别文群则聚焦职教特色，构建“岗位技能-工具链-认证体系”三阶赋能模型。针对高职学生认知特点，开发“AI脚手架”实训平台。

研讨会最后，主办方对全天活动进行了总结，指出本次会议的成果为人工智能驱动的教育教学改革提供了多元视角和实践参考。与会专家一致认为，产教融合是推动教育变革和产业升级的核心引擎，未来需进一步加强校企协同，构建“教育链、人才链、产业链、创新链”四链融合的新生态。

广州华商学院人工智能学院院长戴经国表示，学院将继续深化与企业的合作，推动“无AI 不华商”的理念落地，为区域经济发展培养更多高素质应用型人才。

本次研讨会的成功举办，不仅为民办高校提供了可借鉴的经验，也为人工智能技术在教育中的广泛应用描绘了广阔前景。在智能时代的浪潮中，教育与产业的深度融合必将谱写新的篇章。

（图文/人工智能学院 责任编辑/刘育静）