廖伊曼副校长表示，在全球化纵深发展背景下，国际视野已成为国家人才培养战略的重要维度。随着“一带一路”倡议的深入推进，大量中资企业在沿线国家拓展业务布局，这对应用型高校的人才培养提出了更高要求。广州华商学院始终将“培养具有国际竞争力的复合型人才”作为办学使命，通过持续完善外事工作机制，强化学生的全球胜任力培养体系。

廖伊曼副校长强调，学校外事部门要建立动态化人才培养方案调整机制，将“国际视野培育”与“就业竞争力提升”双维度指标贯穿教学全过程，确保课程体系与产业需求精准对接。期待通过本次专题培训，全体参训人员能在国际化人才培养理念与实践能力方面实现新突破，为服务国家战略需求输送更多高素质应用型人才。

焦方太副校长围绕“国际化办学：从概念到行动”作主题报告，全面解读学校国际化战略的顶层设计与实践路径。他指出，国际化办学是中国教育对外开放政策的核心实践，需紧密对接国家“一带一路”倡议与粤港澳大湾区建设需求，通过整合全球资源、深化跨文化协作，培养兼具国际视野与全球胜任力的应用型人才。

焦方太副校长强调，全球胜任力已成为21世纪人才核心竞争力。据世界经济论坛2022年数据，85%的全球500强企业将其列为高管核心素质，具备国际视野的工程师薪资水平较同行高30%。为此，华商学院构建“项目-机制-文化”三维体系：在项目层面，重点拓展师生国际流动（如“2+2”双学位、海外实习）、全英课程共建及科研合作；在机制层面，建立弹性学制、学分互认、外籍教师职称评定等国际接轨制度；在文化层面，强化中华文化认同与跨文化理解，培育“全球责任共同体”意识。

目前，华商科教集团依托墨尔本、新加坡等海外布点，年均提供超千个师生研修机会；粤港澳大湾区协同优势显著，每年组织逾万名学生赴香港开展深度研学。未来，学校将制定“十五五”国际交流合作专项规划，重点推进专业化团队建设、多元项目拓展及国际化校园生态构建，推动“全球胜任力”培养深度融入教学实践与文化育人全链条。焦方太副校长呼吁全体教职员工将“概念共识”转化为“全员行动”，以系统性工程助力华商学子成为服务国家战略、参与全球治理的新时代人才。