比赛开始前，学校党委书记陈玉欢为大赛致辞。她表达了学校对大赛的重视，以及对各教学单位、参赛选手们和观摩老师们的建议和期望。她指出，未来，我校也将在各类教学竞赛基础上继续深入推进教学改革，不断探索创新教学模式，促进教学与科研、实践相结合，培养更多的优秀人才，为学校的可持续发展做出更大的贡献。

本次竞赛聚焦“推动教学创新，培养一流人才”主题，助推我校教育高质量发展，提升教师教书育人能力和人才培养质量，并打造教学改革的风向标。来自校内外的5位专家评委从“教学设计创新汇报”“课堂教学展示”和“教学创新成果报告”三个项目维度对选手进行综合打分。

参加决赛的10位教师涵盖了新文科、新工科、基础课程和课程思政四个赛道。比赛过程中，各位选手秉持“以学生为中心”的教学理念，深挖课堂教学的痛点、难点，通过教学内容设计、教学方法创新、教学评价多元化等，对课程教学、课程思政建设等进行了系统设计与创新。

其中，刘东伟老师基于《教师职业道德与教育法律法规》课程教学中存在的内容理解、目标设定、学习评价、教学流程实施等方面的“迷失”现象进行课程的整体创新教学设计，构建该课程的“精准教学”模式。吴彬彬老师从《企业经营仿真综合实习》课程学情分析入手，从课程内容建设、课程组织实施方式、考核评价体系、思政育人、数字赋能、能力图谱和企业讲堂等方面进行课程的教学创新改革，解决课程教学模式创新问题，并打通“学生就业最后一公里”问题。石立老师带领的《计量经济学》课程组在充分的课程建设基础上，针对教学过程中的痛点提出教学创新举措。余家军老师从课程定位、学情分析着手，进行《创业管理》课程的教学目标、教学内容、教学资源及教学方法等整体创新。本次比赛过程精彩纷呈，各位参赛老师充分展示了自己的创新思维、个人教学风格和教学水平，赛出了特色，也赛出了风采。

专家评委们对本次比赛选手们的表现予以了肯定，评委组长于唤洲教授做总结发言。他强调学校一直以来对教学创新大赛的高度重视，同时作为我校教学创新大赛多届的评委，于教授也表示，本届参赛老师赛场上展示出来的水平相较往届有很大提升，他希望参赛老师们能持续改进教学，真正领悟教学创新的“精髓”。

自2021年起,我校已成功举办四届教师教学创新大赛。大赛旨在落实建设高质量教育体系主题，深入推动学校教学改革，有效助力“四新”建设，提升我校教师教书育人能力，培养一流本科人才。希望全体教师以教学创新比赛为契机，掀起比“学赶帮超”的教学创新热潮，推动我校教学水平和人才培养质量的持续提升。